{"id":1338,"date":"2022-01-28T11:24:37","date_gmt":"2022-01-28T10:24:37","guid":{"rendered":"https:\/\/college-texier.fr\/?p=1338"},"modified":"2022-01-28T11:24:38","modified_gmt":"2022-01-28T10:24:38","slug":"projet-academique-consultation-des-familles-des-eleves-et-des-personnels","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/college-texier.fr\/?p=1338","title":{"rendered":"Projet acad\u00e9mique > Consultation des familles, des \u00e9l\u00e8ves et des personnels."},"content":{"rendered":"\n
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Depuis 2020, la crise sanitaire mobilise l\u2019ensemble des 29 000 personnels de l\u2019acad\u00e9mie de Poitiers (enseignants, personnels d\u2019encadrement, personnels administratifs), les \u00e9l\u00e8ves, les parents et les partenaires de l\u2019\u00c9cole. Toutes et tous, nous avons adapt\u00e9 nos pratiques pour assurer la meilleure continuit\u00e9 avec un objectif : assurer les parcours scolaires des 300 000 \u00e9l\u00e8ves de l\u2019acad\u00e9mie.<\/p>\n\n\n\n

En 2021, notre projet acad\u00e9mique est venu \u00e0 \u00e9ch\u00e9ance, de m\u00eame que les projets d\u2019\u00e9cole et d\u2019\u00e9tablissement.  Je vous invite aujourd\u2019hui \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir ensemble au nouveau projet acad\u00e9mique 2022-2027 qui se d\u00e9clinera en \u00e9cole et en \u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n

Quelle \u00c9cole voulons-nous pour nos \u00e9l\u00e8ves, pour nos personnels et pour nos territoires, apr\u00e8s la crise sanitaire ? Comment ensemble pouvons-nous construire cette Ecole ?  <\/strong>

 A cette fin, nous souhaitons construire le nouveau projet strat\u00e9gique de l\u2019acad\u00e9mie de Poitiers sur la base d\u2019une concertation la plus large possible par le biais d\u2019un questionnaire public. <\/strong>

Cette mobilisation concerne l\u2019ensemble des personnels de l\u2019acad\u00e9mie, de la maternelle au post bac (enseignants, personnels administratifs, personnels d\u2019encadrement), les usagers du service public d\u2019\u00e9ducation (parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et \u00e9l\u00e8ves), les partenaires des collectivit\u00e9s territoriales, du monde \u00e9conomique et associatif.<\/p>\n\n\n\n

Cette r\u00e9flexion int\u00e8gre 3 grands d\u00e9fis : le r\u00f4le d’ascenseur social de l\u2019\u00c9cole<\/strong>, le num\u00e9rique,  et les valeurs de la R\u00e9publique<\/strong>. \u00c0 ces 3 d\u00e9fis s\u2019ajoute celui de la coh\u00e9sion et de l\u2019engagement de la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/strong> En effet, il ne peut y avoir d\u2019\u00e9l\u00e8ve en r\u00e9ussite sans que l\u2019ensemble des acteurs de la communaut\u00e9 \u00e9ducative soient eux-m\u00eames en r\u00e9ussite : \u00ab il faut tout un village pour \u00e9duquer un enfant \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Je vous invite \u00e0 vous saisir de cette opportunit\u00e9 de participation, et \u00e0 participer ainsi \u00e0 l\u2019\u00e9laboration du nouveau projet acad\u00e9mique.

Avec mes meilleurs v\u0153ux pour cette nouvelle ann\u00e9e,<\/p>\n\n\n\n

B\u00e9n\u00e9dicte Robert
Rectrice de l\u2019acad\u00e9mie de Poitiers<\/p>\n\n\n\n

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Je participe \u00e0 la consultation<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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